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作為BES一員，第一次參與畫舫的內(nèi)部空間設計，對于我個人來說，非常地期待并且具有挑戰(zhàn)性?？蛻羰紫葞覀儏⒂^了畫舫的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從水上路線體驗了乘船游覽太湖濕地公園的過程。工作日的太湖濕地公園，沒有了往日游人來往的嘈雜喧囂，放眼望去只有“綠意旖旎隨入畫，微風拂面碧波清”的靜謐景色。

駕駛畫舫的師傅，如數(shù)家珍地給我們介紹，游覽途中的景點。公園的生態(tài)環(huán)境果然是一絕，湖中的小島放養(yǎng)了幾只山羊；一群小雞在島上的水邊覓食。突然有一群白色的水鳥劃過視線，落在岸上，排得整整齊齊，仿佛一條直線，構(gòu)成了一幅生機盎然的風景圖畫。何處水淺何處水深，師傅的經(jīng)驗頗為豐富，不知不覺整個游覽路線已經(jīng)結(jié)束。

在參觀碼頭時，客戶提出了一些設想和要求，社長也給出了一些見解和建議。設計老師亮出了他的行業(yè)裝備——無人機。雖然只是做畫舫內(nèi)部設計，但是設計師還是希望以更全面的視角去考察項目，看著無人機傳回的畫面，我們感嘆，設計老師的航拍水平越來越有大片的感覺了。